近期，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺參加記者培訓(xùn)課程令我深受啟發(fā)，其中“小切口大主題”“用戶思維與內(nèi)容創(chuàng)新”“技術(shù)賦能” 等核心理念給我留下了很深的印象。此次學(xué)習(xí)讓我明晰，宣傳工作需以細(xì)節(jié)為窗、以交心為魂、以技術(shù)為翼，讓引江濟(jì)淮的故事直抵人心。?

小切口見真章，于細(xì)微處顯真情?

《新聞報(bào)道如何做到“小切口大主題”》 課程中讓我領(lǐng)悟到，宏大敘事的落地離不開微觀細(xì)節(jié)的支撐。正如《從觀山水看山水觀》以桂林秀麗迤邐的自然風(fēng)光為“小切口”，折射出生態(tài)環(huán)境、文明興衰民生福祉的“大智慧”。引江濟(jì)淮的宣傳也應(yīng)以小見大，聚焦具體場景與故事，體現(xiàn)深遠(yuǎn)的內(nèi)涵。在報(bào)道志愿活動(dòng)時(shí)，不必泛談“志愿服務(wù)暖人心”，而應(yīng)捕捉細(xì)節(jié)：為沿線老人講解時(shí)俯下身的姿態(tài)、清理河道垃圾時(shí)沾上泥漿的褲腳。這些具象化的描寫，能讓讀者直觀感受建設(shè)者與志愿者的付出，讓“國企擔(dān)當(dāng)”“民生服務(wù)” 等宏大主題變得可感可觸，讓文章更具溫度與感染力。?

情與景相交融，于自豪中強(qiáng)認(rèn)同?

在寫文章時(shí)強(qiáng)化用戶思維，強(qiáng)調(diào)宏大主題與個(gè)人情感的鏈接，有意義的內(nèi)容需與讀者情感同頻。引江濟(jì)淮作為安徽水利史上的標(biāo)志性工程，在宣傳中，應(yīng)架起宏大工程與市民情感的橋梁，讓“國家工程”與“個(gè)人自豪”深度鏈接?？梢跃劢故忻竦恼鎸?shí)體驗(yàn)：退休老人沿著濱水步道晨練時(shí)，感慨 “如今在家門口就能見江望水”；商戶談及航運(yùn)便利時(shí)，細(xì)數(shù) “貨物運(yùn)輸成本降低三成”；家長帶孩子參觀世界水橋時(shí)，驕傲地講述“這是咱合肥的超級工程”。將工程建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為市民可感知的生活變化，讓自豪感成為情感共鳴點(diǎn)，增強(qiáng)宣傳的代入感。

新技術(shù)賦新能，于創(chuàng)新中廣傳播?

創(chuàng)新是推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，互動(dòng)性更高的H5網(wǎng)頁、AIGC技術(shù)（生成式人工智能）為宣傳工作提供了全新可能。作為通訊員，需主動(dòng)提升技術(shù)應(yīng)用能力，讓水利工程宣傳更具趣味性與互動(dòng)性。可制作互動(dòng) H5 長圖，以時(shí)間軸串聯(lián)工程建設(shè)節(jié)點(diǎn)，嵌入“水利知識問答”，搭配簡潔文字與可視化圖表，讓讀者在互動(dòng)體驗(yàn)中了解工程價(jià)值。更可借助 AI 技術(shù)打造創(chuàng)意內(nèi)容，如夏日推出 “世界水橋變身冰淇淋” 的趣味短視頻、用擬人化手法將船閘設(shè)計(jì)成 “水利小博士”，通過動(dòng)畫片演示蜀山船閘過閘原理，讓專業(yè)知識變得生動(dòng)易懂。新技術(shù)的運(yùn)用，既能打破傳統(tǒng)宣傳的刻板印象，又能適配新媒體傳播場景，讓引江濟(jì)淮的故事傳播得更廣、更遠(yuǎn)。?

此次培訓(xùn)讓我對宣傳工作有了新的認(rèn)識。我將在今后的實(shí)踐中用有細(xì)節(jié)、有溫度、有新意的文字與影像，立足江淮運(yùn)河沿線不同節(jié)點(diǎn)背后的歷史文化、生態(tài)休閑、工業(yè)旅游等背景，更鮮活更有趣地講好運(yùn)河故事。